巴蜀在線訊 重慶外國(guó)語學(xué)校的高三學(xué)生董琬琰，把她的兩項(xiàng)奇思妙想付諸了行動(dòng)，讓書包能夠“報(bào)警”，書桌能夠“當(dāng)冰箱”和“護(hù)頸椎”，并成功將這兩項(xiàng)發(fā)明轉(zhuǎn)化為國(guó)家級(jí)實(shí)用新型專利授權(quán)。這段時(shí)間，還有企業(yè)聯(lián)系她，想要將“多用書桌”轉(zhuǎn)化生產(chǎn)。

她平時(shí)“鬼點(diǎn)子”超多

在同學(xué)眼中，董琬琰是個(gè)“鬼點(diǎn)子”超多的人。而董琬琰自己評(píng)價(jià)，“其實(shí)，我挺懶的，總是想著怎么能省事一些?！边@兩個(gè)發(fā)明專利，是董琬琰第一次將自己滿腦子的奇怪想法付諸實(shí)際。

董琬琰的發(fā)明靈感都來源于日常生活?！坝械男W(xué)生走在路上被壞人悄悄抱走，他們?cè)鯓硬拍芗皶r(shí)發(fā)出警報(bào)呢？”董琬琰說，因?yàn)楦改腹ぷ鞫己苊?，自己從小學(xué)二年級(jí)開始，就獨(dú)自從大坪到謝家灣小學(xué)讀書。所以，對(duì)于獨(dú)自一人上學(xué)的小學(xué)生，她感同身受。

于是，她想到了“報(bào)警書包”。按照她的設(shè)想，在書包里設(shè)置定位系統(tǒng)，與家長(zhǎng)手機(jī)相連，家長(zhǎng)可實(shí)時(shí)掌握孩子上學(xué)、回家路線。

書包背帶下端還有一個(gè)報(bào)警裝置。遇到壞人，孩子可以立即啟動(dòng)報(bào)警裝置，書包會(huì)發(fā)出報(bào)警聲音及刺眼的燈光，這樣，家長(zhǎng)即使一時(shí)趕不過來，路人也會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子遇到了危險(xiǎn)。

一次，媽媽王楠在夜間行車時(shí)跟董琬琰聊天，談到很多小孩過馬路時(shí)，由于清晨或夜間視線差而未被司機(jī)看到，最終釀成慘劇，“我就想，為何不能在書包上做一個(gè)警示呢？”

于是，董琬琰在設(shè)計(jì)“報(bào)警書包”時(shí)，決定在書包上貼上反光布，夜晚車燈照到書包上就能清晰看到，以此提醒司機(jī)。

“不方便”引出的發(fā)明

“報(bào)警書包”的創(chuàng)想完成，董琬琰將目光放到自己的書桌上。說起多用書桌的用途，她的話匣子一下子關(guān)不住，“簡(jiǎn)直每一項(xiàng)創(chuàng)意都是因?yàn)樽约旱牟环奖恪！?br />
她說，中考前因復(fù)習(xí)功課，造成她腰肌勞損，“那時(shí)我就在想，如果可以躺著看書多舒服。”進(jìn)入高中，董琬琰一直是從家里帶午飯到學(xué)校，但冬冷夏熱，飯很容易就會(huì)變得難以下咽。

于是，董琬琰腦洞大開，“為什么不能在書桌內(nèi)設(shè)置帶保溫裝置的抽屜，可以供自帶飯菜的學(xué)生保鮮、保溫使用?！绷硗猓O(shè)計(jì)的書桌上還設(shè)置了支架、翻板、夾片，學(xué)生可以支起支架，將書擺在正前方，不再成為低頭族，保護(hù)眼睛及頸椎；男生打球回教室，書桌前方設(shè)置有可以晾曬球衣、運(yùn)動(dòng)衣的隱藏式伸縮衣桿……

除此以外，書桌還能有什么改進(jìn)呢？隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，需要使用的書越來越多，書桌自帶的抽屜或者桌面已經(jīng)無法滿足書本的存放需求。董琬琰想，不如在桌面兩側(cè)設(shè)置多個(gè)自帶卷筒的儲(chǔ)物兜，平時(shí)卷在課桌兩邊，需要用時(shí)放下卷筒，這樣既不用把書都堆放在桌面上遮擋視線，也能讓書桌整潔許多。

玩模型從不看說明

目前，董琬琰的這兩項(xiàng)發(fā)明已經(jīng)獲得國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的認(rèn)可，并分別頒發(fā)了實(shí)用新型專利證書，其中“多用書桌”還入選了“中國(guó)高技術(shù)企業(yè)信用平臺(tái)”，有多家企業(yè)聯(lián)系她的媽媽王楠談合作生產(chǎn)事宜。

王楠說，女兒的動(dòng)手能力挺強(qiáng)。小時(shí)候，別的女孩子都喜歡芭比娃娃之類的玩具，唯獨(dú)董琬琰喜歡變形金剛，給大人點(diǎn)名要的禮物也是星球大戰(zhàn)模型之類的東西，而且從來不看說明書，喜歡自己拿著摸索，讓家長(zhǎng)覺得不可思議。

但即便如此，她也沒想過董琬琰的這兩項(xiàng)發(fā)明能獲得專利甚至得到企業(yè)青睞?！八羞@個(gè)想法時(shí)我倒是挺支持，因?yàn)橛X得可以幫助別人。但她爸爸并不相信能獲得專利，我們也權(quán)當(dāng)去試一試。”

班主任老師倒覺得董琬琰能獲得專利并不意外?！斑@孩子特別獨(dú)立，有自己的想法。”當(dāng)初選擇進(jìn)AP班，也是董琬琰自己做決定，自己去參加的考試。在年級(jí)老師的辦公桌上，大都擺著董琬琰手工捏制的不同造型的卡通娃娃，曾經(jīng)被新同學(xué)誤以為是統(tǒng)一購(gòu)買的。

在AP班上，董琬琰選修的生物課程，常常需要分組制作模型。她所在的小組因?yàn)橛兴?，?duì)類似的作業(yè)從不擔(dān)心，而且小組幾乎都是拿滿分。

努力營(yíng)造寬容環(huán)境

在教育理念上，她的父母一致認(rèn)為，興趣就是最好的老師。“如果是感興趣的事，她可以關(guān)著門一個(gè)人在房間里坐上半天不動(dòng)彈?！?br />
王楠說，董琬琰升入高中后成績(jī)并不算拔尖，但家人也不會(huì)過分苛求孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，想努力為她營(yíng)造出一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。

“如果沒考好，她心里本來就已經(jīng)非常難受了，我再批評(píng)她豈不是雪上加霜。”王楠說，“她考好的話會(huì)自己跑來和我們說，我們就會(huì)鼓勵(lì)她。”比起學(xué)習(xí)成績(jī)，她認(rèn)為孩子的品德和性格是更重要的。

來源巴蜀在線